自全校网上教学开展以来，动画与数字艺术学院以此为契机，推动教改立项、慕课建设，积极探讨提升线上教学效果的新方法。

学院首先抓教学改革项目立项。在积极开展大规模线上教学的同时，着眼长远为线上教学的未来创新发展做好准备。学院秉持“竞先”校训，鼓励老师们勇敢尝试教学改革，通过老师们的积极申报，已获批一批线上线下混合式一流课程、慕课、慕课课程群等项目,在学院起到了很好的带动作用。

为保证线上教学顺利进行，学院多次召开网络会议与各系讨论线上教学可能出现的问题，充分预估困难，制定应急方案。学院领导、教学办公室、学生办公室和班主任们成立联络组，相互密切配合，关注同学们的线上教学情况及思想动态，积极帮助同学们解决学习和生活中遇到的困难。

教学秘书每日在学院院务群进行统计核实，提前发送《线上教学安排》。学院目前开设71门线上课程，其中使用腾讯会议32门，腾讯课堂15门，雨课堂6门，中国大学慕课SPOC平台6门，钉钉3门，哔哩哔哩直播4门，虎牙直播2门，还有部分课程通过瞩目会议、百度云、微信、QQ等平台进行。

学院鼓励老师们积极分享交流经验，有老师尝试使用多平台组合的方式，如：中国大学慕课SPOC+雨课堂+微信，中国大学慕课SPOC+腾讯会议+微信，雨课堂+哔哩哔哩直播等，均取得很好的授课效果。动画系陈天任老师的《动画原理与技法》通过腾讯课堂录屏和在线直播相结合的方式，将录制的课程按周次发给同学们进行自学，再在直播中进行提问讨论，得到同学们很好的反馈。

在线授课经验分享

课程视频

目前应用的授课方式总体包括：线上知识点讲授、作业讲评答疑等，线下根据课程内容进行创作讨论和实践指导。不同类型的课程具体情况会有所差别：理论类、软件类课程通过线上录屏和直播的方式，非常有利于同学们反复观看学习，讨论和实践环节会通过课间穿插或课后集中等方式进行。术科类、创作类课程如绘画、雕塑、虚拟现实、声音创作等，除了在线上进行理论讲授外，还需要大量的课程示范，老师们则通过微信邮件等方式进行指导修改，力求达到线下授课的效果。

以线下督导的标准进行线上教学督导，切实落实线上教学质量监督是保证线上教学质量的重要一环。学院教学督导组从3月9日起，每天进行线上动态督，做好课程记录，并在课后进行小结，将发现的优点和不足反馈到微信平台共同研讨。

督导组专家在广泛听课后认为：线上授课秩序良好，音频、视频质量过关，大多数时间运行顺畅，偶尔出现视频延迟卡顿等情况；课程设计内容丰富，核心理论表述清晣，在细节上也根据不同平台的特点有所完善，老师们的表现张弛有度；原本担心的线上互动问题并没有发生，避免了当众发言的压力和干扰，同学们比线下上课时互动得更加频繁，每当遇到有所感悟的知识点，同学们都积极主动地进行表达。同时也指出，对实践内容较多的课程，老师们需加强监管措施，防止有同学出现懈怠应付的情况。

督导组讨论

线上课程对很多老师来说是一次挑战，更是一次机遇。老师们通过这次机会总结经验，精炼教学内容，快速实现了对于智慧教学工具和线上教学工具的综合运用，推进了优秀教学内容的整合与慕课化进程，为下一步推进线上线下混合式教学打下了良好的基础。

（编辑：宋佳音）